Programma di sviluppo delle tecnologie didattiche 1997/2000 
Progetto dell' Istituzione scolastica: 
Istituto Tecnico Commerciale Statale "Sandro Botticelli"	
per la partecipazione al progetto generale	
I b Multimedialità in classe 	
 
1. SITUAZIONE ATTUALE codice istituto RMTD250004
DELIBERATO DAL CONSIGLIO D'ISTITUTO IN DATA 17  Marzo 1998	
 
Dati Anagrafici dell'Istituto: 		
Ordine di scuola: 	secondaria superiore	
 
Istituto Tecnico Commerciale			
Viale della Primavera 207			
00172 ROMA			
Provincia:RM			
Telefono:06-2415139			
E – Mail   itc.botticelli@inroma.roma.it			
Fax:06-2411225			
Preside:	Prof.ssa Pierina Battisti		
Dati relativi all'ultimo anno	Numero totale classi:    30 
Numero tolale allievi: 700	Numero tolale docenti       74
Numero docenti che hanno partecipato a corsi sulla didattica multimediale o, comunque, in grado di utilizzare strumentazioni multimediali:                      50 	
2.Progetti scelti 
2.	PROGETTI SCELTI: Ib multimedialità in classe	
Ib	Referenti del progetto: Tiziana De Santis e Giorgio Pietrocola	
 
 3 DOTAZIONE Tecnologica per la didattica

a) laboratori ed unità esistenti	n.	Condizioni per l'utilizzabilità	
Laboratorio linguistico (15 unità)	1	Eccellente	
laboratorio contabilità  (14 unità)	1	Sufficiente	
laboratorio trattamento testi (15 unità)	1	    Aggiornato	
Laboratorio informatica (12 unità)	1	Buono	
b) attrezzature multimediali
 (non comprese in a)	.		
Sala professori (2 unità)	1	Eccellente	
Laboratorio matetica (2 unità)	1	Aggiornato	
c)Software			
Turbo C	10	Aggiornato	
Visual studio	1	Eccellente	
Visual Basic 	10	Eccellente	
Turbo Pascal 7	30	Aggiornato	
Works	30	Sufficiente	
Office 97	40	Eccellente	
Toolbook 4 multimediale	2	Aggiornato	
Publisher 97	2	Aggiornato	
Ipertesti multimediali vari su CD-rom	40	Aggiornato	
d)- collegamento in rete esterna:	SI   		

 
 
Descrizione Titolo:	
COSTRUZIONI MULTIMEDIALI	
Obiettivi specifici dell'istituto o scuola in relazione a quelli generali e di settore :	
Si pensa di realizzare le direttive ministeriali che prevedono una educazione  alla multimedialità e alla comunicazione, ed un conseguente miglioramento della efficacia dell’insegnamento, attraverso la formazione di adeguati ambienti di apprendimento. Questi devono rendere possibile a comunità  di docenti e discenti di impegnarsi collettivamente in analisi ed approfondimenti  interdisciplinari, di intraprendere attività di tipo costruttivista basate anche su temi sociali legati alla realtà locale e a quella globale. Solo un ambiente adatto infatti può sviluppare interesse e motivazioni, favorire l’apprendimento collaborativo e dar luogo ad una crescita culturale reale.
In tale contesto, le tecnologie didattiche multimediali e telematiche, previste nel presente progetto,  potranno contribuire a creare un ambiente ricco e stimolante facilitando le possibilità di espressione, di interazione e di comunicazione e quindi la formazione di esperienza e di conoscenza, di apprendimenti e di produzioni significative.
 Molto è stato fatto grazie  ai finanziamenti ottenuti lo scorso anno tramite il  progetto Ia, fondi che hanno permesso di installare in sala professori due stazioni multimediali e di organizzare  30 ore di corsi di aggiornamento relativamente alle nuove possibilità offerte all’educazione dalle tecnologie previste dal progetto. Altro è stato fatto con altri fondi anche se  molto resta ancora da fare. Saranno infatti necessari ulteriori corsi, magari di espansione e consolidamento ed un lavoro continuo di sostegno e di animazione culturale. 
In particolare si richiede hardware e software necessario per integrare ed aggiornare i laboratori esistenti e per collegare in rete locale “Intranet” questi ultimi tra loro e con i vari poli informativi presenti nell’Istituto (biblioteca, sala professori, presidenza, segreterie ) .  Videocamera e fotocamera digitale serviranno a promuovere attività creative come la produzione di ipertesti e la documentazione delle nostre attività dell’Istituto sulle nostre pagine web.
	
Organizzazione didattica del progetto 	
Si progetta di utilizzare il laboratorio sia per le attività legate ai curricoli, ripensate considerando le potenzialità delle nuove tecnologie, sia  per attività interdisciplinari di impronta  costruttivista e collaborativa come produzione  di ipertesti,  pubblicazione di giornali , simulazioni di imprese, ricerche e comunicazione via Internet.
Si ritiene, che le  strutture previste dal progetto ,  possano permettere la realizzazione  di attività di rilevanza culturale e sociale immediatamente percepibile dalle e dagli studenti, e in grado quindi di motivarli attraverso  la creazione di quel contesto culturale e quell’ambiente formativo che costituiscono la base per apprendimenti significativi. La consapevolezza di svolgere attività ad alta significatività sociale risulta molto coinvolgente ed in grado di portare alla creazione competenze specifiche e reali.
 Si tratta in altre parole di applicare i principi pedagogici della scuola progressiva (Dewey ed altri) superando le difficoltà insite nella sua effettiva realizzazione pratica tramite l’ausilio delle nuove tecnologie. Tutto ciò anche al fine non ultimo di arginare  i  rilevanti fenomeni di dispersione scolastica e di meglio integrare e sostenere gli allievi e le allieve disabili.
Nel progetto saranno coinvolti inizialmente gli insegnanti che già possiedono padronanza in merito all' utilizzo delle metodologie multimediali. Successivamente, attraverso corsi di aggiornamento all'interno dell'Istituto verranno coinvolti gli altri insegnanti interessati alla conoscenza e allo sfruttamento delle potenzialità educativa dei  nuovi strumenti.

 
Configurazione prescelta per le attrezzature (barrare con la X la casella appropriata (è ammessa la risposta multipla) 	
a) Aule con una sola stazione multimediale 	
b) Aula/laboratorio con alcune stazioni multimediali	
c) Aula/laboratorio con molte stazioni multimediali  X	
d) Centro servizi	
e) Unità mobili	
f) Rete locale limitata a un'aula/laboratorio	
g) Rete locale di scuola estesa a più ambienti     X	

Attrezzature necessarie alla realizzazione del progetto e preventivo dei costi 			
a) Attrezzature già in dotazione da integrare, sostituire, completare 	n.	Costo	
Laboratorio informatica:
PC Pentium 133 + CD-ROM + scheda audio	14		
Biblioteca:
PC 486 CD-ROM + scheda audio + casse     	1		
Laboratorio matetica:
Pentium 200 MMX
PC 386 CD-ROM + scheda audio + casse 	2	 	
b) Nuove attrezzature		 	
Stazioni multimediali avanzate  server 
(es. pentium II 400, SCSI, monitor 17”) 	2	10.000.000	
Stazioni multimediali normali (pentium 200 MMX) 	4	8.000.000	
Masterizzatore	1	1.000.000	
Iomega zip	1	300.000	
Modem 	2	500.000	
Scanner formato A4	1	700.000	
Cuffie con microfono  	15	1.000.000	
Stampante a getto di inchiostro formato A3	1	1.000.000	
Schede di rete cavi e di collegamento	25	2.000.000	
Office 97	5	1.000.000	
Macchina fotografica digitale	1	1.000.000	
Kit per video conferenze	1	1.000.000	
Videocamera digitale+ scheda digitalizzatrice 	1	5.000.000	
c) Software			
Windows NT 4.0 server + 10 client	1	1.000.000	
Toolbook II 	15	5.000.000	
 Corel draw!  8	1	500.000	
CD Multimediali vari	30	3.000.000	
			
Preventivo TOTALE costi progetto 		42.000.000	
  
Procedure di progettazione. La fase attuativa del progetto coinvolgerà: 
(è ammessa la risposta multipla )		
L'istituto o scuola  X	Anche altri istituti 	
Esperti esterni	Associazioni di categoria 	
Data 12  Maggio ’98