PROGETTO DI ORIENTAMENTO IN USCITA ATTUATO PRESSO L’ISIS

“BOTTICELLI” DI ROMA

 

Il progetto di orientamento denominato”AIUTIARE GLI ALUNNI AD AIUTARSI”

Referenti Prof.sse Innocenzi Anna Rita e Palazzese Irma, dirigente scolastico Prof.

Gennaro Gravina, è stato realizzato assumendo alcuni concetti basilari, maturati

a seguito della lunga esperienza nelle scuole, qui di seguito brevemente elencati:

 

A)    Gli allievi sono protagonisti del proprio sapere e del proprio percorso

di studi e/o professionale: pertanto gli orientatori, senza indirizzare

i discenti verso un iter predefinito, favoriranno l’acquisizione di

autonomie e capacità autovalutative.

 

 

B)     L’attività di orientamento è un’attività di rete, un processo di network

che non può prescindere da un’efficace e continua collaborazione tra

i vari Enti preposti all’orientamento sul territorio.

 

C)    La scuola deve acquisire la necessaria scientificità nella conduzione di

Progetti, evitando pressappochismo e superficialità: premiare la progettua-

lità nella scuola significa costruire progetti in grado di adottare le metodo-

logie e tecniche della ricerca sociale con chiara indicazione degli obietti-

vi, degli strumenti, delle metodologie prescelte.

 

Punti di innovatività del progetto in questione rispetto alle precedenti

esperienze risultano essere:

 

1)      Interscambio con gli Enti più significativi preposti all’orientamento, in

particolare con le Università e le istituzioni di formazione orientativa

e professionale. In particolare si sono avviati in collaborazione con l’Uni

versità “La Sapienza” i progetti “Saperi minimi” e “Saperi specifici”, a-

perti agli allievi di IV e V anno delle scuole medie superiori di Roma e

Provincia.Essi, svolti in parte nelle scuole, in parte nelle sedi universita-

rie, hanno consentito l’orientamento e l’autovalutazione degli alunni,
permettendo altresì loro di colmare le lacune del sapere ai fini dell’iscrizione all’Università .

Essi prevedono altresì l’acquisizione di un credito spendibile sia per l’Esame

di Stato che per l’accesso alle facoltà universitarie.

 

2)      Convenzioni concluse sia con il Centro Informagiovani che con l’Ufficio

Tirocini del Comune di Roma, che consentono di accompagnare gli allievi

con personale specializzato sia nel percorso orientativo che nell’effet-

tuazione di tirocini presso aziende di durata semestrale con tutor

didattico ed aziendale.

 

3)      Costituzione di un Osservatorio permanente sull’orientamento creando

una sorta di banca dati relativamente alle vicende professionali e univer-

sitarie dei nostri allievi diplomati negli untimi due anni, in modo da

migliorare l’offerta formativa della scuola e da realizzare opportuni inter-

venti antidipersione.