Progetto dell' Istituzione scolastica:
Istituto Tecnico Commerciale Statale "Sandro Botticelli"

per la partecipazione al progetto generale

I b Multimedialità in classe

DELIBERATO DAL CONSIGLIO D'ISTITUTO IN DATA 17 Marzo 1998

Dati Anagrafici dell'Istituto:

Ordine di scuola:

secondaria superiore

Istituto Tecnico Commerciale

Viale della Primavera 207

00172 ROMA

Provincia:RM

Telefono:06-2415139

E – Mail itc.botticelli@inroma.roma.it

Fax:06-2411225

Preside:

Prof.ssa Pierina Battisti

Dati relativi all'ultimo anno

Numero totale classi: 30

Numero tolale allievi: 700

Numero tolale docenti 74
Numero docenti che hanno partecipato a corsi sulla didattica multimediale o, comunque, in grado di utilizzare strumentazioni multimediali: 50

Descrizione Titolo:

COSTRUZIONI MULTIMEDIALI

Obiettivi specifici dell'istituto o scuola in relazione a quelli generali e di settore :

Si pensa di realizzare le direttive ministeriali che prevedono una educazione alla multimedialità e alla comunicazione, ed un conseguente miglioramento della efficacia dell’insegnamento, attraverso la formazione di adeguati ambienti di apprendimento. Questi devono rendere possibile a comunità di docenti e discenti di impegnarsi collettivamente in analisi ed approfondimenti interdisciplinari, di intraprendere attività di tipo costruttivista basate anche su temi sociali legati alla realtà locale e a quella globale. Solo un ambiente adatto infatti può sviluppare interesse e motivazioni, favorire l’apprendimento collaborativo e dar luogo ad una crescita culturale reale.
In tale contesto, le tecnologie didattiche multimediali e telematiche, previste nel presente progetto, potranno contribuire a creare un ambiente ricco e stimolante facilitando le possibilità di espressione, di interazione e di comunicazione e quindi la formazione di esperienza e di conoscenza, di apprendimenti e di produzioni significative.
Molto è stato fatto grazie ai finanziamenti ottenuti lo scorso anno tramite il progetto Ia, fondi che hanno permesso di installare in sala professori due stazioni multimediali e di organizzare 30 ore di corsi di aggiornamento relativamente alle nuove possibilità offerte all’educazione dalle tecnologie previste dal progetto. Altro è stato fatto con altri fondi anche se molto resta ancora da fare. Saranno infatti necessari ulteriori corsi, magari di espansione e consolidamento ed un lavoro continuo di sostegno e di animazione culturale.
In particolare si richiede hardware e software necessario per integrare ed aggiornare i laboratori esistenti e per collegare in rete locale "Intranet" questi ultimi tra loro e con i vari poli informativi presenti nell’Istituto (biblioteca, sala professori, presidenza, segreterie ) . Videocamera e fotocamera digitale serviranno a promuovere attività creative come la produzione di ipertesti e la documentazione delle nostre attività dell’Istituto sulle nostre pagine web.

Organizzazione didattica del progetto

Si progetta di utilizzare il laboratorio sia per le attività legate ai curricoli, ripensate considerando le potenzialità delle nuove tecnologie, sia per attività interdisciplinari di impronta costruttivista e collaborativa come produzione di ipertesti, pubblicazione di giornali , simulazioni di imprese, ricerche e comunicazione via Internet.
Si ritiene, che le strutture previste dal progetto , possano permettere la realizzazione di attività di rilevanza culturale e sociale immediatamente percepibile dalle e dagli studenti, e in grado quindi di motivarli attraverso la creazione di quel contesto culturale e quell’ambiente formativo che costituiscono la base per apprendimenti significativi. La consapevolezza di svolgere attività ad alta significatività sociale risulta molto coinvolgente ed in grado di portare alla creazione competenze specifiche e reali.
Si tratta in altre parole di applicare i principi pedagogici della scuola progressiva (Dewey ed altri) superando le difficoltà insite nella sua effettiva realizzazione pratica tramite l’ausilio delle nuove tecnologie. Tutto ciò anche al fine non ultimo di arginare i rilevanti fenomeni di dispersione scolastica e di meglio integrare e sostenere gli allievi e le allieve disabili.
Nel progetto saranno coinvolti inizialmente gli insegnanti che già possiedono padronanza in merito all' utilizzo delle metodologie multimediali. Successivamente, attraverso corsi di aggiornamento all'interno dell'Istituto verranno coinvolti gli altri insegnanti interessati alla conoscenza e allo sfruttamento delle potenzialità educativa dei nuovi strumenti.

Configurazione prescelta per le attrezzature (barrare con la X la casella appropriata (è ammessa la risposta multipla)

a) Aule con una sola stazione multimediale

b) Aula/laboratorio con alcune stazioni multimediali

c) Aula/laboratorio con molte stazioni multimediali X

d) Centro servizi

e) Unità mobili

f) Rete locale limitata a un'aula/laboratorio

g) Rete locale di scuola estesa a più ambienti X

Attrezzature necessarie alla realizzazione del progetto e preventivo dei costi

a) Attrezzature già in dotazione da integrare, sostituire, completare

n.

Costo

Laboratorio informatica:
PC Pentium 133 + CD-ROM + scheda audio

14

Biblioteca:
PC 486 CD-ROM + scheda audio + casse

1

Laboratorio matetica:
Pentium 200 MMX
PC 386 CD-ROM + scheda audio + casse

2

b) Nuove attrezzature

Stazioni multimediali avanzate server
(es. pentium II 400, SCSI, monitor 17")

2

10.000.000

Stazioni multimediali normali (pentium 200 MMX)

4

8.000.000

Masterizzatore

1

1.000.000

Iomega zip

1

300.000

Modem

2

500.000

Scanner formato A4

1

700.000

Cuffie con microfono

15

1.000.000

Stampante a getto di inchiostro formato A3

1

1.000.000

Schede di rete cavi e di collegamento

25

2.000.000

Office 97

5

1.000.000

Macchina fotografica digitale

1

1.000.000

Kit per video conferenze

1

1.000.000

Videocamera digitale+ scheda digitalizzatrice

1

5.000.000

c) Software

Windows NT 4.0 server + 10 client

1

1.000.000

Toolbook II

15

5.000.000

 Corel draw! 8

1

500.000

CD Multimediali vari

30

3.000.000

Preventivo TOTALE costi progetto

Procedure di progettazione. La fase attuativa del progetto coinvolgerà:

(è ammessa la risposta multipla )

L'istituto o scuola X

Anche altri istituti

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