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Il materiale che ci hanno presentato è stato troppo e troppo poco il tempo per approndirlo in maniera significativa,dovendo (ovviamente) svolgere la nostra normaleattività didattica.
Da tutor di corso A e corsista di corso B, ho rilevato grandi problemi nell'eterogeneità di livelli e nella diversità di esperienze, e quindi di interessi, professionali.

Bianca Pastorino

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anch'io concordo sul valore di un sondaggio prima di indire nuovi corsi, al momento dell'iscrizione immaginavo un'altro tipo di corso meno teorico, più calato nelle realtà della scuola, grazie alla tutor comunque ho imparato delle cose utili per la mia professione

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Sondaggio

A fine corso B le valutazioni sembrano opportune….Gli imput sono stati tanti,forse troppi...
Per quanto mi riguarda, ho usato prove automatizzate (qualcuna costruita da me) , ho prodotto del materiale multimediale con gli alunni, ho imparato, non toppo bene, a caricare un file su un sito, ho migliorato le mie conoscenze su vari argomenti.
Evidenzierei queste difficoltà: notevoli differenze di competenze ma anche di interessi tra i corsisti, conseguente difficoltà a sviluppare adeguatamente dei contenuti idonei per tutti e talvolta poca motivazione al lavoro collaborativo, poca chiarezza sui compiti e sulle competenze del tutor definito in modo troppo vago “facilitatore”. In definitiva sarebbe molto più produttivo “limitare il campo di azione” del corso definendo meglio obiettivi e risultati finali.

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Condivido anch'io

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Condivido anch'io la necessità di procedere ad un monitoraggio accurato per la valutazione dei corsi, allo scopo di migliorare l'offerta formativa e di colmare eventuali inadeguatezze.
Per quel che mi riguarda, comunque, posso esprimere una valutazione positiva del corso: il laboratorio dove si è svolto il corso era attrezzato, il tutor ha ottime capacità relazionali e ha saputo trasmettere il suo entusisamo anche a chi aveva iniziato il corso non proprio convinto, lo scambio tra colleghi è stato produttivo, il forum è stato per me una "scoperta" e mi ha costretto ad abbandonare alcune resistenze nell'intervenire e nel dire pubblicamente la mia, sapendo che ciò che avrei detto sarebbe stato letto da colleghi sconosciuti in tutt'Italia, i materiali erano abbastanza esaustivi.
E mi dispiace che il corso stia per concludersi.

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X ADELE

PENSO CHE SIA INDISPENSABILE ATTIVARE UNA VALUTAZIONE SERIA DEI PERCORSI A-B-C PRIMA CHE SE NE ISTITUISCANO DI NUOVI.

XADRIANA PIRRO'

ANCH'IO COME TE (SONO UNA DOCENTE DI SOSTEGNO) MI SENTO MOLTO SOLA,
AFFRONTO I MILLE PROBLEMI CHE L'INSERIMENTO E L'INTREGAZIONE DELL'ALUNNO DISABILE COMPORTA.
COME AL SOLITO SIAMO SEMPRE NOI INSEGNANTI E GLI ALUNNI A FARNE LE SPESE.

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Tutto sommato è stata una bella esperienza. Spero che la prossima volta imparerò qualcosa di più.



Ciao Titti

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Sono d'accordo con la maggior parte di voi. In effetti siamo state davvero delle cavie, tuttavia, l'esperienza è stata formativa soprattutto perchè mi ha dato la possibilità di confrontarmi.
Ciao a tutti

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cI DEVE SEMPRE ESSERE UNA PRIMA VOLTA!

E' vero: siamo stati un po' cavie e forse per certi aspetti il corso ha fatto un po' acqua.
Personalmente la mia esperienza è stata nel complesso moltom positiva:
1. Ho conosciuto alcuni tutor veramente in gamba che hanno anche avuto la pazienza di esaudire alcuni nostri desideri di approfondimento tecnologico che non rispettavano le finalità di questo corso.
2. La classe virtuale e i colleghi corsisiti: è stato un modo di confrontarsi su tematiche che non a tutti i nostri colleghi sono confacenti; alcuni corsisti hanno un bagaglio di esperienza che per me è stato indispensabile.

Il punto negativo per me è stato l'impossibiltà( per mancanza di tempo) di visionare tutto il materiale...........però tutto sommato è un'esperienza che rifarei.

CIAO
RAFFAELLA

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Concordo con quanto affermato da Adriana Pirrò.
Ritengo opportuno che i corsi siano separati per livelli di scuole.
Alcuni argomenti presentati interessavano soprattutto i corsisti delle scuole superiori.

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Concordo sull'opportunità di dare una valutazione del corso che ognuno di noi ha seguito. Nelle varie province l'offerta è stata molto diffrenziata se non altro perchè i " docenti in presenza" erano diversi e non tutti hanno fornito prestazioni dello stesso livello. Anche questo andrebbe segnalato, non per cattiveria ma per poter evitare che altre esperienze soffrano delle stesse disfunzioni di cui hanno sofferto le nostre.
Quanto alla presenza nelle "classi" di docenti provenienti da ordini di scuola diversi, credo che sia stato utile poter conoscere situazioni che altrimenti ci sarebbero sfuggite ma sia stato pressochè impossibile, nei tempi, del corso trovare interessi convergenti. Il diverso grado di competenze tecnologiche , secondo me, riflette la situazione della scuola e non è riferibile all'appartenza alla scuola elementare piuttosto che ad una scuola media superiore. Cristina

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quote:

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Inserito in origine da 122035 MATTICARI, ADELE
Le domande che mi pongo sono le seguenti:
1. Il lalabatorio dove si è svolto il corso era attrezzato in modo
non sufficiente, sufficiente, più che sufficiente?

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Sono molto d'accordo con la collega Adele.
Le domande da lei formulate sono veramente ad hoc per una valutazione approfondita.
Infatti girando nei vari forum ho avuto l'impressione che parte dei corsisti è soddisfatta, parte invece no.
A mio avviso ben vengano altri corsi ma formulati in maniera da essere soddisfacenti per tutti ovviando ai difetti emersi.

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Io pure penso che sia necessario fare corsi separati per i vari ordini di scuole perchè non tutti gli argomenti interessano sia i colleghi delle elementari che quelli delle superiori, ma sappiamo tutti che il risparmio è la prima cosa che interessa al ministero: fai uno e prendi tre...

SIAMO STUFI!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

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SALUTI FINALI

GRAZIE A TUTTI PER AVER RISPOSTO!
NOI PRESTO AVREMO L'INCARICO DI GESTIRE I NUOVI CORSI A COME TUTOR, VI AUGURO DI POTER TRASFERIRE AD ALTRI COLLEGHI LA NOSTRA PASSIONE PER LA TECNOLOGIA COME MEZZO CHE PERMETTE LA COMUNICAZIONE CREATIVA DEL PENSIERO LIBERO ATTRAVERSO I VARI MEDIA, NON RIDUCIAMO TALE OPPORTUNITA' A SEMPLICE ADDESTRAMENTO, COME IL LAVORO CHE CI HANNO PROPOSTO.
BUON LAVORO ADELE

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entro per la prima volta in questo forum e quindi non ho partecipato al sondaggio tengo soltanto a precisare una "cosa" i corsi organizzati in questo modo non servon o a niente e' inutile mettere in ballo il discorso del confronto io mi trovo concorde che il confronto e' positivo ma il confronto deve basarsi su qualcosa e non sul nulla pensiamo alla ricaduta sull'insegnamento ? penso che sia meglio pensare alla caduta, al tonfo ...................che stiamo facendo o che faremo.......................
preciso conoscere ed utilizzare il computer bene o male tutti ci riusciamo dopo 200 corsi o giu' di li' ma insegnare ad utilizzare il computer lo sappiamo fare? sono due "cose" distinte e separate

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IL CORSO è MOLTO INTERESSANTE PERò TROPPI INPUT RISPETTO AL TEMPO SIMONETTA

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quote:

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Inserito in origine da 067820 CESCON, ALCIDE
Cara adele,

condivido la tua proposta di un sondaggio di fine corso.

Alcide Cescon

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Il giudizio sul corso è nel complesso positivo.
Alcune lezioni però sono state solo "tempo perso"!
Giovanna

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Valutazione

Condivido di effettuare una valutazione del corso in fase di conclusione. Un sondaggio di fine corso è valido. L'esperienza di questo corso è stata positiva, anche se alcune lezioni sono state ore sprecate. Il potersi confrontare con altri docenti è stata una cosa positiva e formativa, ma sarà necessario distinguere per il futuro i tre gradi di scuola.

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