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Modulo 2 > Processi di apprendimento/insegnamento e TD > Tarlo serale.....! I tempi dell'apprendimento sono considerati optional?  

12.05.2003

Re: Tarlo serale.....! I tempi dell'apprendimento sono considerati optional?


Inserito in origine da 082224 LEPORATI, DANIELA
Secondo voi i tempi, così importanti per l'apprendimento sono stati considerati?


In un certo senso si, vedi:
...l’impatto con il flusso informativo delle nuove tecnologie può generare disagio e frustrazione. E’ l’effetto definito con termine anglo-sassone ‘information overload’ (eccesso di informazione).
(dal materiale modulo 2- TIC per ricerca e condivisione dell'informazione - di Luciana Assina)

quote:


Belle tutte le cose scritte, da inserire, da trovare,da leggere e da riflettere, (dal forum dai moduli ecc) ma se non sbaglio anche i più famosi pedagogisti sottolineano l'importanza del tempo dell'apprendimento o no?
Mi sento travolta da una marea di cose da imparare ma senza avere effettivamente gli spazi per filtrare.
confused.gif (392 byte)


Prova, per ipotesi, a considerare il tutto come un vaccino. Prova a vedere la scuola, come un organismo, attaccato nelle sue fondamento dall'esterno che per difendersi genera anticorpi. Da questo punto di vista questo corso sarebbe solo il modo di neutralizzare il potere eversivo delle idee pericolose che potrebbe veicolare.
Prova infine a confrontare il potere esplicativo di questo modello con il tuo precedente ed a rifletterci su.

ciao
giorgio

 

Re: speriamo in bene


[i]per quanto riguarda l'overload, spero anche che ci si dia la possibilità di cogliere gli obiettivi dell'informatio literacy.


Speriamo, ma per ora non mi sembra proprio.
Vedo, invece, molti alla disperata ricerca di qualche tecnica con cui trastullarsi e rimuovere l'overload.
ciao
giorgio