Forum Percorso B - continuate a contare, poi vi spiego

Formazione tecnologica - Percorso B

Forum Percorso B > Modulo 7 > Le nuove tecnologie per l'autonomia e l'apprendimento > continuate a contare, poi vi spiego

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Mario Pasqualino Festa
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Messaggi: 238

la conta continua

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11-12-2003 22:20

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Salvatore Civello
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Messaggi: 5

Zero

Ma c'è qualcuno convinto che uno qualsiasi di noi conti ancora ?

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11-12-2003 22:38

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Giorgio Pietrocola
Utente registrato

Messaggi: 1426

altro che zero!

quote:
Ecco i conti che contano

Bentornato alla tua Festa Mario Pasqualino
è un gran successo
in tutte le stanze del tuo ipercastello!
risposte 935 visite 15836 !

----83---1662---Formazione professionale continua e TIC
---100---1494---Le nuove tecnologie per l'autonomia e l'apprendimento
----66----912---Collaborare e apprendere in rete
----67----952---Ambienti di apprendimento e TIC
----49----998---I motori di ricerca
---234---4141---Formazione in rete
----99---1432---Processi di apprendimento/insegnamento e TD
---152---3029---Valutazione e TIC
----14----131---Forum disciplinari
----38----544---Laboratorio: la comunità di pratica
----11----189---Approfondimenti - Software didattico
-----6----164---Laboratorio: progetto interdisciplinare
----10----113---Forum disciplinari
-----6-----75---Le nuove tecnologie per l'autonomia e l'apprendimento

Ultima modifica di 091804 PIETROCOLA, GIORGIO il 12-12-2003 alle 08:06

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11-12-2003 23:45

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Renato Oselladore
Utente registrato

Messaggi: 59

Re: CONTARE

Ho cambiato modulo dal 6 sono passato al 7 (prima conta)...

e mi ritrovo a contare 0123456789 (seconda conta)

quote:
Inserito in origine da 057527 GIANCANE, RODOLFO

Non tutto ciò che può essere contato conta veramente.
Non tutto ciò che conta veramente può essere contato.

Mi piace questa frase ... possiamo prenderla come motto di questa casta di contatori?

A proposito di contatori, verranno a cambiarmi il contatore dell'enel: conta anche questo? (e allora...terza conta)

Renato O

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12-12-2003 10:38

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Francesco Amato
Utente registrato

Messaggi: 19

TUTTI CONTIAMO QUALCOSA, anche quelli che credono di non contare nulla contano qualcosa. Quelli che veramente non contano nulla concorrono a far contare altri. Ricordiamoci comunque che "l'uomo non è un'isola...".
CIAO

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12-12-2003 14:18

Salvatore Civello
Utente registrato

Messaggi: 5

Ci sto!

Ricomincio da tre.

Sta diventando un oceano!

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12-12-2003 22:55

Giovanna Mascianà
Utente registrato

Messaggi: 108

Riconto

Mi ero già inserita in questa conta ?
Conto ancora, riconto, ma potevo ricontare ?
Finirà mai, questo contare ?

__________________
Giovanna

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15-12-2003 23:18

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Pierangelo Colangelo
Utente registrato

Messaggi: 60

Re: Riconto

quote:
Inserito in origine da 054621 MASCIANÀ, GIOVANNA

Finirà mai, questo contare ?

_____________
Mah!

Potremmo provare con....la conta:

Ponte ponente tappetì, tappetà Perugia....

(continua la conta...).

CONTA CHE TI RICONTA I CONTI NON TORNANO MAI!

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17-12-2003 11:15

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Giorgio Pietrocola
Utente registrato

Messaggi: 1426

quanto conta il nostro corso? conta, conta ma quasi zero.

quote:
Inserito in origine da 057447 GADALETA, FRANCESCO
...Questo corso ci farà CONTARE di più? Spero di si!!

quote:
Inserito in origine da 091804 PIETROCOLA, GIORGIO
La maggior parte dei corsisti (e dei loro tutor) non è mai entrata in questo forum,
non ha mai letto le dispense in rete
e in classe si è occupata di argomenti marginali che nulla o quasi avevano a che fare con il programma previsto.

La grande maggioranza di coloro che frequentano questi forum mostra di essere fortemente convinta che questo sia un corso d'informatica (o di pseudoinformatica: funzionamento di applicativi vari).

La scuola, come un organismo in difficoltà, cerca di difendersi attivando, a livello inconscio, meccanismi biologici di difesa contro quelle forme naturali d'apprendimento veicolate e rivalutate dalle nuove tecnologie che ne stanno minando le fondamenta.

Questo corso sta svolgendo le funzioni di un vaccino contro le idee che avrebbe dovuto veicolare.

E' una terapia tesa ad anestetizzare le menti, buona solo per nascondere l'inconsistenza pedagogica della patente europea e dei suoi metodi addestrativi che sono ben poco efficienti con le nuove tecnologie.

E' una fabbrica di falsi esperti di educazione e tecnologia.

Coerentemente il valore del titolo di studio rilasciato che doveva essere incomparabilmente superiore a quello dell'ECDL si sta mostrando perfino inferiore.

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17-12-2003 17:14

Anna Maria Adamo
Utente registrato

Messaggi: 26

Sono Anna Maria.
Sai cheti dico? Comincio a contare.......anch'io!!!!
Non so dove arriveremo. Forse lo vedremo insieme!

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17-12-2003 21:23

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Maria Calandra Sebastianella
Utente registrato

Messaggi: 18

conto anch'io

3865.............

Buon Natale

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18-12-2003 15:36

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Mario Pasqualino Festa
Utente registrato

Messaggi: 238

AUGURI A TUTTI I CONTATORI, esclusi quelli dell’Enel e della Telecom

quando è FESTA è FESTA !!!!

Vi invio tantissimi AUGURI che CONTANO e, non mollate, CONTINUATE A CONTARE fino al 2100,
chiaramente in buona salute.

Ciao a tutti, Mario e tanta FESTA

….. il capitone aspetta !!!!!

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24-12-2003 16:30

Renato Oselladore
Utente registrato

Messaggi: 59

tanto x contare

Tanto X contare allego un gioco ...
nel quale bisogna "contare" le carte!

Conto
Renato O.

Allegato: davidcopperfield.zip
Downloads: 20.

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27-12-2003 18:48

Pasqua Lomele
Utente registrato

Messaggi: 33

mi aggiungo alla conta, perchè devo intevenire e in questo forum sono a corto di idee. Grazie per l'idea, che spero svelerai!
Buon anno

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27-12-2003 23:14

Pierangelo Colangelo
Utente registrato

Messaggi: 60

Re: tanto x contare

[QUOTE]Inserito in origine da 089026 OSELLADORE, RENATO
[B]Tanto X contare allego un gioco ...
nel quale bisogna "contare" le carte!
----------------------
L'hai inventato tu?
Complimenti è davvero un giochino intelligente.

Lo hai trovato su un libro di psicologia "spicciola"?
Hai capito come funziona?

Spero di sì.

Concentrarsi solo su un particolare, o un punto di vista, spesso fa perdere la capacità di capire il tutto e ci rende ciechi.

Capita spesso anche nel nostro lavoro.

Piero

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06-01-2004 20:28

Anastasia De Fazio
Utente registrato

Messaggi: 27

SONO INCURIOSITA, POTREI CONTARE ANCHE IO, MA MI SENTO UN PO' STUPIDA SE DEVO FARLO COSI'.
HO TENTATO DI DARE UNA SPIEGAZIONE LOGICA A TUTTO QUESTO CONTARE, MA VORREI UNA CONFERMA: NON SARA' CHE OGNI "CONTA" FA SCATTARE UN MESSAGGIO?
SE E' COSI' MI SEMBRA UN PO' RIDUTTIVO (CREDEVO CHE GLI INTERVENTI, E SOPRATTUTTO QUELLI, POTESSERO DARCI L'OPPORTUNITA' DI CONFRONTARCI IN MODO COSTRUTTIVO); SE NON E' COSI' ALLORA SPIEGATEMI!
ANASTASIA

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07-01-2004 10:12

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Renato Oselladore
Utente registrato

Messaggi: 59

pensare...contare

[QUOTE]Inserito in origine da 052611 COLANGELO, PIERANGELO
[B][QUOTE]Inserito in origine da 089026 OSELLADORE, RENATO
[B]Tanto X contare allego un gioco ...nel quale bisogna "contare" le carte!
----------------------
L'hai inventato tu?No, credo sia stato trovato in internet naturalmente!
Complimenti è davvero un giochino intelligente.
Hai capito come funziona
Concentrarsi solo su un particolare, o un punto di vista, spesso fa perdere la capacità di capire il tutto e ci rende ciechi.?Il trucco è veramente semplice...bisogna imparare a guardare bene.

Renato O.

Ultima modifica di 089026 OSELLADORE, RENATO il 09-01-2004 alle 07:51

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07-01-2004 19:07

Giorgio Pietrocola
Utente registrato

Messaggi: 1426

aprire il senso critico a più vasti orizzonti

quote:
Inserito in origine da 057136 DE FAZIO, ANASTASIA
SONO INCURIOSITA, POTREI CONTARE ANCHE IO, MA MI SENTO UN PO' STUPIDA SE DEVO FARLO COSI'.
HO TENTATO DI DARE UNA SPIEGAZIONE LOGICA A TUTTO QUESTO CONTARE, MA VORREI UNA CONFERMA: NON SARA' CHE OGNI "CONTA" FA SCATTARE UN MESSAGGIO?

E allora? tu pensi che si vinca qualcosa?
Non credi che per questo una raffica di grazie sparsi a caso stile zen sia più efficace?

quote:
SE E' COSI' MI SEMBRA UN PO' RIDUTTIVO (CREDEVO CHE GLI INTERVENTI, E SOPRATTUTTO QUELLI, POTESSERO DARCI L'OPPORTUNITA' DI CONFRONTARCI IN MODO COSTRUTTIVO); SE NON E' COSI' ALLORA SPIEGATEMI!

No. Ci sono cose che devono essere più apprese che spiegate.
Prova a leggere il messaggio di Pierangelo poco più sopra dove c'è un' osservazione molto profonda. Parte dallo studio di un trucco in un gioco presentato da Renato. Poi lo utilizza, acutamente, per evidenziare i limiti di prassi molto diffuse nelle nostre scuole. Segui questa traccia, rifletti bene, poi, eventualmente, scrivi le tue osservazioni in un post. Il tuo senso critico ha un gran bisogno di aprirsi a più vasti orizzonti. Buona fortuna.

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07-01-2004 22:14

Silvana Ottavia Siragusa
Utente registrato

Messaggi: 27

Ma a cosa serve contare?Silvana

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08-01-2004 14:17

Cerca altri messaggi di Silvana Ottavia Siragusa

Giorgio Pietrocola
Utente registrato

Messaggi: 1426

multiforme metafora

quote:
Inserito in origine da 098037 SIRAGUSA, SILVANA OTTAVIA
Ma a cosa serve contare?Silvana

E' un modo per indurre a porsi domande fondamentali. Del tipo di quelle che stranamente nelle nostre scuole nessuno si pone.

Se la tua mente si è ormai abituata ad essere programmata dalla pedagogia burocratica potrebbe essere molto difficile per te capire che questo non è un invito ad una pratica meccanica ma al contrario un'esortazione a liberare la fantasia e la creatività che è in te.

Potresti non arrivare mai a capire che "Continuate a contare, poi vi spiego" è molto più di ciò che sembra: è una potente e multiforme metafora.

A te il compito, non facile, di interpretarla.

Anche se avrai difficoltà non scoraggiarti
ma considera che anche il solo tentativo basterà a premiarti.

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09-01-2004 00:07

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