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Io la penso così

Mi piacciono molto le nuove tecnologie applicate nel campo della didattica; ma nel caso dei bambini della scuola dell'infanzia e della scuola elementare, soprattutto se "diversamente abili", penso che "il computer" debba essere usato con cautela per mille e mille ragioni. Non voglio insegnare niente a nessuno, ma io la penso così. Ciao!!

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ottica tecnocentrica

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Inserito in origine da 066492 CARROCCIA, ANNA
Mi piacciono molto le nuove tecnologie applicate nel campo della didattica; ma nel caso dei bambini della scuola dell'infanzia e della scuola elementare, soprattutto se "diversamente abili", penso che "il computer" debba essere usato con cautela per mille e mille ragioni. Non voglio insegnare niente a nessuno, ma io la penso così. Ciao!!

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Cara Anna,
sono d'accordo con Giorgio: prova ad esporre i tuoi mille motivi.
Sono insegnante di sostegno da sempre e ho utilizzati il computer in tante occasioni e in presenza di diverse difficoltà:
con alunni con difficoltà motorie, con difficoltà dell'apprendimento...
sono stata molto scettica all'inizio...consideravo il pc una macchina fastidiosa e insidiosa....ho poi scoperto che era uno strumento valido in molte occasioni per supplire la natura (difficoltà motorie, comunicazione facilitata: con bambini spastici è l'unica opportunità di dargli la possibilità di comunicare per iscritto, di svolgere compiti scritti...) e tante altre occasioni!
All'interno della scuola dove lavoro, visto le mie competenze(molto ridotte!) porto avanti un progetto utilizzando il pc nelle classi dove sono inseriti i miei alunni: ormai è il secondo anno e sono molto soddisfatta!

secondo me non è tanto lo strumento (perchè tale è e tale deve rimanere), ma sono le cose per cui lo utilizziamo..... a prescindere da ciò in cui crediamo, è uno strumento che i nostri alunni usano a casa e spesso molto male: insegnamoli la criticità!!

per concludere: oggi ho costruito con un cartone un piccolo teatrino per raccontare le fiabe in prima e seconda.......

Buon lavoro!!!

Adelaide

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Leggo spesso i tuoi interventi, sempre ben articolati, in questi forum. Sul fronte della educazione alla criticità, mi trovi pienamente d'accordo. Approfondendo l'articolo che hai segnalato "Abilità di apprendimento per il nuovo Millennio", ho sottolineato una frase che mi è particolarmente piaciuta: "Dobbiamo dare ai nostri ragazzi gli strumenti che necessitano per sviluppare e apprendere queste abilità in modo che possano crescere e avere successo". Cordiali saluti.

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Inserito in origine da 103716 MEDEA, ALFIERO LUIGI
Leggo spesso i tuoi interventi, sempre ben articolati, in questi forum. Sul fronte della educazione alla criticità, mi trovi pienamente d'accordo.

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Ciao Alfiero Luigi,
grazie, mi fa piacere saperlo.
Spero che tu sia riuscito a scaricare TIM. Non ti ho mandato il file al tuo indirizzo come mi avevi chiesto ma ti ho risposto. Spero che tu abbia letto la mia risposta. Altrimenti clicca qui.

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Approfondendo l'articolo che hai segnalato "Abilità di apprendimento per il nuovo Millennio"

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Si. Quella è la mia traduzione ma l'inglese non è il mio forte e declino ogni responsabilità.
Se vuoi l'originale clicca qui.

Segnalo anche:


• un intervista a Hidit Harel in italiano su mediamente
  
  
• MAMAMEDIA sito per bambini in inglese (Ne parla la Harel nell'intervista)

quote:

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, ho sottolineato una frase che mi è particolarmente piaciuta: "Dobbiamo dare ai nostri ragazzi gli strumenti che necessitano per sviluppare e apprendere queste abilità in modo che possano crescere e avere successo".

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Si, esplorazione, collaborazione ed espressione reclamano un loro spazio nelle nostre scuole.
ciao
giorgio

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Ho letto con attenzione la "breve lettura consigliata". Ringrazio perchè:
!) è effettivamente "breve";
2) è tradotta e questo non è poco ,per chi, come me, legge l'inglese con difficoltà;
3) è molto efficace nel sintetizzare nel passaggio "dalle 3 R" alle "3 X" il rivoluzionario cambiamento che c'è stato non solo dal punto di vista contenustico, ma anche da quello metodologico.

Bianca Pastorino

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paradosso: tecnologie artificiali veicolano apprendimenti naturali!

quote:

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Inserito in origine da 055204 PASTORINO, BIANCA
Ho letto con attenzione la "breve lettura consigliata". Ringrazio

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Ho letto le interviste sul sito mediamente.rai e le ho trovate interessanti e incoraggianti.
grazie delle segnalazioni
amedeo

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Condivido quanto espresso in quanto il rischio è quello di ricorrere con troppa leggerezza a strumenti alternativi rinunciando a priori alla sollecitazione di funzioni anche solo parzialmente recuperabili.

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La lettura consigliata è illuminante e felicemente rappresentativa di un atteggiamento metodologico/didattico equilibrato e in sintonia con i bisogni odierni..Le tre X, e in particolare la prospettiva del continuo confronto aperto dell'exchanging è, a mio avviso, l'abilità più importante da coltivare e diffondere...

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Anche io penso che l'uso delle nuove tecnologie sia da prendere con la giusta moderazione, poichè molto di tutto quello che viene propinato è frutto della solita mentalità consumista.......

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non conta cosa si usa ma come lo si usa

quote:

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Inserito in origine da 174273 LIVI, EGIDIO
Anche io penso che l'uso delle nuove tecnologie sia da prendere con la giusta moderazione, poichè molto di tutto quello che viene propinato è frutto della solita mentalità consumista.......

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